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被通灵宝玉带领着一班打败的对手，由于两次都是出其不意被打败的，很不服气，便不停地叫阵，邹明决定带领同学们出战。
“出站之前我们也要研究一下作战方案，首先我们的阵型，要和上一次战斗有所区别，我们要分出攻击队形和防御队形。”邹明和同学们共同研究，对付挑战的问题。
“这样分出来我们的防御是不是会弱了？”有同学提出疑问，他只考虑到了防守，却忘记了进攻。
“防御弱了也无所谓，我们可以攻击啊，没听说过吗？攻击是最好的防守。”只有攻守兼备，才能在战斗中取得胜利。
“我们先不要忙着出去，先演练一段时间，不用太长，我们熟悉了战斗队形和战斗方式就可以了，因为以前的那个阵法毕竟是不能再用了，他们知道了我们这个阵法，那个阵法对他们的攻击效率，肯定会有所下降。我们这个新的战斗阵型，就不同了，他们不知道，我们会有这么大的变化，这样就做到了出其不意。”邹明分析对手的心理，准备出其不意，攻其不备。
“好，我们就按照老班长的意思，操练一番。”皮奇迹赶紧赞同。
“大家鼓起勇气，不要怕他们，同样都是同学，而且我们比他们一点也不少，甚至还比他们多一次，接受教育的机会，我们怕什么？”邹明继续给同学们鼓劲。
“现在，我们把攻击力量强的队员，集中在一起，组成攻击阵营；把善于防守的同学们，组织在一起，组成防御阵。攻击阵营和防御阵营，要叠加起来，防守阵营尽量向攻击阵型布防。”老班长邹明开始分派攻击和防御的同学。
将队员分派好，老班长邹明又做了长篇大论：“我看这样挺好，我们可以出其不意，巧妙的战胜他们。他们一定不知道我们的新班长，已经离开了。他们的目标还会是我们的新班长，另外因为有了上次的教训，他们对我们的攻击也不会太多。就在他们寻找我们新班长的时候，我们的攻击队伍，先将他们的班长，给打出去，让他们群龙无首。他们的阵营必乱，这样我们的攻击，也会顺利很多。”
邹明这个老班长，通过这个阶段的学习，在阵印战战法的谋略是，还是有很大提高的，他对敌我双方分析的也很透了。
他们只把阵营划分好，进行了必要的配合练习，就拉出队伍去应战了。
对方见他们这么快便出来应战，也感觉有些诧异，慌忙迎战。
对方的班长命令所有的同学，寻找那个死对头，发现那个死对头以后往死里揍他。
对方阵营上来，根本就没有像样的攻击，只是几次试探性的攻击，全部被负责防守同学的联合防守封住，没有收到任何效果。
邹明带领的攻击队伍突然出手，全体向对方的班长猛烈进攻。
对方的班长还在寻找通灵宝玉的下落，其他的人也同样在寻找通灵宝玉的下落时，遭... -->>
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