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你的名字，看能不能被采用。”杨光欣说。
“好的，师父。”小玉说，“师父，还是落你的名字吧，主要是你写。”
“我就不必了。”杨光欣笑了笑，然后看着小玉，“怎么样，有感觉吗。”
小玉点点头随后又遥遥头，杨光欣说，“这就对了。外人看写新闻稿的觉得很简单，很容易模仿，但真要写出报社采用的稿件并不容易。特别是没有太明显的亮点，不是在全县格局上发生的事情，就更难上稿。”
“师父，你的意思是有些稿件非常容易采用，有些比较难采用甚至不可能采用，是这样吧。”
“对的。”杨光欣说，“比如，京城某位高官到高岭江镇某村走进一农家，亲切问这家人的生活情况。只要你抢先发稿，市报必定采用。省报都可能采用，还有图片也是，抓拍到了的对群众的关怀图，也会刊登采用，但如果说王统书记到塘谷村一家贫困户，你写出来会采用吗？
这就是层面问题。如何写好不同层面的新闻稿，这是必须要花心思琢磨，慢慢摸索出来。层面的问题看起来很简单，其实里面的诀窍还得自己体会。
就这篇稿件来说，有明显的有点。哪些有点？首先组织的事实材料比较充分，细节上也有生活气息，其次，文章整体结构出来了，第一次写出这样的稿件，是很不错的。”
“师父，你是怕我受不了打击，是吧。”
“我不会故意打击你也不会将缺点略过不提，因为你想走这条路，与其让你一次次失望中感觉到疼，还不如第一次来个狠的，以后有比较强大的抗打击力。”杨光欣笑一笑，“还不错，相信上第一次稿之后，会有更多体会。”
“谢谢师父。”
“下面再说说为什么要删掉那么多。”杨光欣说，“你要写通讯稿就得找一个好题材，人物类通讯稿比较好写，但往往又是最难上稿的，这就跟上面的意图有一定关系。你将通讯稿的主角放在我身上，本身没什么错，不过，我不是镇上、县里和市里要宣传、要造势的人，写好了也不可能上稿，这种稿件要经过领导点头才行的。即使领导点头了，这个人物的说服力并不强。
实际上还是之前那个问题，层面认识。人物的通讯稿进行宣传，除了造势需要，也跟局部环境的特殊性有关，比如说英雄事迹的采写等等。
文笔上的弱点也明显，各段落之间应该存在逻辑关系，相互之间要为稿件的立意服务。”说到这里，杨光欣举了几个例子，然后加几个字或一两句话，使得原稿就有很大变化。
小玉很认真，直到所有都讲完了，将优盘拔掉，才说，“师父，你真的太好了。小女子无以为报，只能……”
“快走吧，快去发邮件。”
“师父，你总得给人家一个表示感谢的机会，对不对？又不是要你负责，你只管像拔掉优盘那样走人就成了。”